《走进人工智能——设计未来职业照》——新乡市第十中学科教组科学教育优秀课例展评(七)

在科技飞速发展的当下,人工智能早已从科幻小说中的奇幻概念走进了现实生活的方方面面。智能家居能够贴心问候,语音助手精准响应指令,AI绘画更是能将天马行空的创意具象化。人工智能正以惊人的速度改变着世界。通过“走进人工智能”这堂课,学生可以亲手操作AI工具生成自己的未来职业照。这不仅让他们真切感受到科技的魅力,更在跨学科的探索中种下科学思维的种子,开启一场梦想与科技交织的奇妙旅程。
教学目标:
1.了解人工智能的基本概念、发展历程和常见应用领域,如智能家居、智能语音助手等。
2.掌握利用AI工具制作图片的基本操作方法,能够根据自己的想法使用AI生成未来职业照。
3.通过自主探索和小组合作学习,提高信息收集、分析和解决问题的能力。培养学创新思维、动手能力和团队协作精神。
4.激发学生对人工智能的兴趣和好奇心,培养学生对新技术的积极态度和探索精神,引导学生思考如何利用人工智能技术更好地实现自己的职业理想。
教学过程:
一、导入
1.播放一段精彩的关于人工智能应用视频,视频内容涵盖智能家居、智能交通、智能医疗、智能教育等多个领域,展示人工智能如何改变人们的生活和工作方式。
2.提问学生:同学们,在刚刚的视频中,你们看到了哪些神奇的现象?你们知道这些是由什么技术实现的吗?
引导学生思考并回答,引出本节课的主题——人工智能。
3.展示一些AI创作的绘画、诗歌、音乐等作品,让学生感受人工智能在创意领域的强大能力,进一步激发学生对人工智能的兴趣和好奇心。
二、知识新授
1.人工智能的概念讲解
采用通俗易懂的语言向学生解释人工智能的定义,通过类比的方式,将人工智能与人类智能进行比较,让学生更好地理解人工智能的本质和特点。
2.人工智能的发展历程介绍
以时间轴的形式,简要介绍人工智能从诞生到现在的主要发展阶段,包括早期的图灵测试、专家系统、机器学习的兴起以及当前深度学习的发展等关键节点,让学生对人工智能的发展脉络有一个大致的了解。
3.人工智能的应用领域展示
分别介绍人工智能在不同领域的具体应用案例,如智能家居中的智能音箱、智能门锁;智能语音助手如苹果的Siri、小米的小爱同学;图像识别技术在安防监控、医疗影像诊断中的应用;自然语言处理在智能客服、机器翻译中的作用等,使学生更直观地感受到人工智能无处不在的影响。
三、实践指导
1.AI图片生成工具使用介绍
为学生提供Kimi、豆包的账号,演示进入创作页面、输入关键词、选择生成风格和参数等内容。
2.制作未来职业照的步骤演示
教师演示,详细讲解制作未来职业照的步骤。
确定职业方向:引导学生思考自己未来可能从事的职业,并根据自己选择的职业特点来构思照片的场景、服装、道具等元素,例如,如果选择教师职业,场景可以是教室,服装可以是职业装,背景是黑板等。
输入关键词:结合构思的内容,指导学生如何准确地输入关键词来描述自己想要的画面。介绍一些常用的参数设置,如图片风格、图片分辨率、纵横比等,让学生了解如何通过调整参数来优化生成的照片效果。
生成与优化:点击生成按钮后,等待AI返回结果,然后根据生成的照片效果,指导学生如何进行进一步的调整和优化,如修改关键词、调整参数重新生成,或者对生成的图片进行简单的后期处理。
四、分组活动
1.学生分组:将学生分成小组,每组4人,教师指导学生,学生之间相互合作、帮助。
2.实践任务:学生根据自己的兴趣和想法,使用所学的AI工具制作一张自己未来职业照。在实践过程中,鼓励学生尝试不同的关键词和参数组合,发挥自己的创意,创作出独一无二的作品。
3.教师巡视指导:教师在学生实践过程中,巡视各小组的进展情况,及时发现学生遇到的问题并给予指导和帮助,如关键词输入不准确、参数设置不合理、工具操作不熟悉等。
五、作品展示
每个小组推选一位代表,展示小组成员制作的未来职业照并进行讲解,简要介绍自己所选择的职业以及照片的创意构思和制作过程。
六、总结延伸
回顾本节课所学的内容,对学生在课堂实践中的表现进行总结和表扬,鼓励学生继续保持对人工智能的好奇心和探索精神。
布置课后拓展任务:课后继续探索和尝试使用AI工具,制作不同类型的作品,如AI写作、AI制作音乐等。
这节课不只是科普人工智能知识,更是一次思维的启蒙和对未来学习人工智能的铺垫。学生通过亲手操作AI工具,生成未来职业照,亲身感受到科技带来的强大力量,也逐渐明白人工智能并非遥不可及,而是可以通过学习与探索被人类掌控的工具,在实践中提升学生的科学素养。这节课帮助学生更好地掌握人工智能相关知识和技能,培养学生的综合素养和创新能力。同时,注重引导学生思考人工智能技术背后可能存在的问题,培养学生的责任感和正确的价值观,使学生在享受人工智能带来的便利和乐趣的同时,能够理性、安全地使用和应对人工智能技术。
撰稿:贵玥
编辑:潘舒璠
审核:魏艳红
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